VACACIONES PARA LEER

Habiendo terminado mi proyecto de películas, el 15 de diciembre comencé un plan de lecturas. La idea era/es leer por lo menos dos libros por quincena, uno de ficción y uno de no ficción y escribir 2 ó 3 veces por semanas mis impresiones.
En la quincena de diciembre leí: "Estrategias para trabajar la diversidad en el aula" de Carol Ann Tomlinson (no ficción) y "La invención de Morel" y "Clave para un amor", ambos de Adolfo Bioy Casares.
Con respecto al primer libro,  referido a la educación, es indudable la diferencia con respecto a la forma de llevar a cabo el acto educativo que tenemos con Estados Unidos. Pero destaco una idea con respecto a trabajar la diversidad como se trabaja en aulas con alumnos de distintos grados. ¿Por qué? Porque me recordó al libro "La Escuela Rural Unitaria" del maestro Iglesias, una de las tantas experiencias foráneas que no ha recibido la trascendencia merecida.
Una cita que resume el trabajo docente "La actividad eficaz es un proceso de encontrar sentido que ayude al estudiante a progresar de su actual nivel de comprensión hasta otro más complejo".
A "La invención de Morel" voy a dedicarle una relectura porque no me causó el impacto que yo esperaba. La historia es original e interesante, está muy bien narrada, pero esperaba otra cosa. Dos citas que anoté: "No tienen esa monstruosa urgencia de morirse", "Nuestros hábitos suponen una manera de suceder las cosas, una vaga coherencia del mundo".
"Clave para un amor", en cambio, me encantó. Me pareció un relato fresco, auténtico, como una charla con un amigo. Y me encontré con viejas palabras con las que hacía mucho que no me topaba: tricota, surmenage, arratonada, petimetre, mamarracho. Es como encontrar alguna página de Landrú en la revista Gente allá por los 70.
En este momento comencé la primer quincena de enero y ya leí "La heredera" de Henry James y comencé la lectura de "Eichamann en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal" de Hannah Arendt, que comentaré en unos días.
Es evidente que leer me cuesta menos que ponerme a escribir, que es la idea principal; ejercitarme para mantener este blog, buscar, experimentar, encontrar un motivo para conservarlo. Pero voy a seguir intentándolo, hasta convertirlo en hábito.